Konferens i Stockholm 25-26 april
Systematiskt kvalitets- och förbättringsarbete – så leder och utvecklar du det kvalitetshöjande utvecklingsarbetet på fritids
- Lekens betydelse för lärandet – hur erbjuder ni en meningsfull fritid som stimulerar elevernas utveckling och lärande?
- Det förändrade uppdraget och vårt nuläge – så lägger ni en hållbar plan för utveckling
- Att systematisera och förbättra vardagsarbetet – vår fritidsprocess 2.0
- Att skapa en bra och sammanhållen skoldag för varje elev – mellanrumsprocessens betydelse
- Så här ska vi arbeta med utvärdering, resultatanalys och förbättringsåtgärder
- Så här gör vi våra kollegor medskapande i fritidsprocessen